您现在的位置:现金网游戏 >> 文章中心>> 现金网游戏>> 年级动态>> 2014级>> 正文内容

衡水学习启示(英语)

作者:2014级英语老师 龚思竹 文章来源: 发布时间:2016年11月20日 点击数: 字体:

要赴衡水中学学习,满怀激动,临行前给学生承诺给他们带特产。去了才发现,河北除了衡水老白干,别无其他。其实,我个人认为河北的“特产”是“教育理念”和“学习精神”。

 

学习内容颇多,为了让组内老师不费力气就能抓住重点。我将用流水账的形式提炼出学习最精华的信息。主要侧重衡水中学英语备课组的一轮复习计划和策略。

 

20161112日上午贵州大学校长郑强教授的演讲:

一、大学分类

他认为了解大学分类有利于考生高考之后如何选择有利专业,有利于大学毕业后的择业与成功。同时他指出考好大学并不意味着就一定等于成功,他用事例证明他的博士生高考只考上了一般的大学。但通过努力考上了博士,并取得非凡的成就。甚至清华北大的同学都无法企及的。

 

二、诺贝尔启示

中国的家长已经成为了阻碍教育的不利因素。有了他们,孩子们娇生惯养,没有吃苦精神。没有专研精神。没有追求。中国的填鸭式教育限制了男孩的发展,扼杀了他们的想象力和创造力。而相反。日本却有令人仰慕的诺贝尔成就,来源于他们的对教育的重视、对教育的投入、对智慧的尊重、对人才的培养。尤其是日本对孩子的教育是培养他们独立自主能力培养吃苦耐劳精神,培养创造力,培养竞争意识。培养爱国人才。他们的人才都爱国,他们都愿意报效祖国。教授以为中国的大学生要养成拼搏精神、冒险精神、吃苦精神、批判精神、尚武精神、团队精神。

 

三、大学生规划

在高管下出厂的大学生,进入大学就意味着没有了父母的看护和老师的监管。他们要把以前逝去的青春和童年都“补回来”。因此,大学生真的清楚自己的目标?他们真的知道怎么学?学什么吗?值得家长和高中教师深思。

 

20161112日下午   西安西铁一中英语备课组长:他们的快班上了选修第1011册。甚至是新概念英语穿插。老师强调教师的英语核心素养和跨文化的提升。高考题有些针对知识点。有些针对文化素养。了解国际文化、风俗、习俗、政治、经济等各方面的只是必不可少。一轮复习也强调词汇和语法。只不过不是纯粹的语法讲解。而是经典语法练习。以练代讲。

 

20161113日上午  衡水中学高三英语备课组长 :一轮复习的核心宗旨是“学中用”

一轮夯实基础: 达成基础+提高学用能力+渗透核心素养

二轮准想提升: 深化学用能力+提高核心素养

三轮模拟冲刺: 完善应考能力+得分技巧

 

一轮周计划:

周一:复习上周知识+周测+词汇验收

周二:复习早读任务+单元重点知识点拨+习题评讲1+词汇验收

周三:复习周二知识+单元重点知识点拨+习题评讲2+词汇验收

周四:复习早读任务+语法+词汇验收

周五:复习周四知识+单元重点点拨+习题评讲3+词汇验收

周六:复习早读任务+单元知识点拨+习题评讲4+词汇验收

总之:学案三种、自助6个、作业3个、听力2个、词汇验收6

 

一轮复习内容:

1. 模块1-8复习,拓展、检测

      学生重读教材,教师提供拓展阅读材料

      充分利用语境鱼片,理解词汇

      学生自主复习为主,老师检测点拨为主

2. 语法的复习

3. 考纲词汇的第一次点拨

 

高三复习时间:

  一轮复习时间:夯实基础,提高学用能力

   201688- 2017114 

  二轮复习时间:深化学用功能,提高核心素养

   2017115- 2017423

  三轮复习:完善核心素养

   2017424- 201765

 

一轮复习目标:

重视基础知识的正确、灵活运用

重视并坚持听力、阅读、写作训练。为二轮做好准备

纠正习惯,形成规范(方法的规法、思维的规范)

 

一轮备考策略:关于方法的知识最最重要的知识,把简单的招式用到极致就是绝招

词汇突破:词汇是完形之根、写作之魂、阅读之本、英语之基(巧用构词法,词性转换,合成词,派生词)

一、高频词多方强化, 考察重点短语在本单元话题下的释义,兼顾用法和搭配

二、用高考语法填空考察词汇的重点用法和搭配。

三、书面表达词汇归纳(24个话题)、听力词汇归纳

四、语音教学(高一入校开始)

 

语法突破:

从例句中归纳用法

从语篇练习中体会用法

精讲多练,讲练结合

听力突破:

错题重听

精听:逐词、逐句、逐段、反复听,听懂为止

写作突破:

用心抓基础,减少基础性加分

复合句和简单句交叉并用,长短句结合

认真审题,把握题眼

减低思维度,多用具体事例,少书法感情

有效讲评,评出信心

规法写作流程:

打草稿(审题,列要点,定时态。分段落、组织句子,连词成篇)-----修改草稿(拼写、句子结构、润色)----润色草稿(从句、短语、非谓语、倒桩。。。)------誊写草稿

二次重写(研究范文、对比范文、模仿范文)

勤以背诵,背以致用

 

一轮复习要注意哪些变化

听力:词数增加,语速加快。出题点更密集

完形:动词考察增多,且考查了代词

阅读:基本稳定

语法:出现了原形不变的情况(多关注冷门:省略,虚拟)

写作:(浙江卷启示)

浙江卷10月考试的英语作文启示:读后续写(至少150词),至少要求用5个划线的词完成续写。如此来控制学生不会走偏。续写要求考生达到内容衔接、故事高潮、语言地道。改变化旨在考察学生的综合语言运用能力:一、学生要把握关键信息也语言特点二、语言运用的准确性和丰富性 三、语篇结构的把控性 四、创造性思维能力。并指出将写作与阅读教学结合是提高英语写作能力的有效途径。

个人觉得,他们的教研我们可以做到,他么的高度我们也可以达到。但他们的团队协作的密度、题目及时性、练案的针对性等是我们学校目前所欠缺的。正如他们所说,学生自学为主,老师检测、点拨为主。他们把简单的招式做到了极致----所以他们成功了。这也是我个人觉得最有意义的东西,凡是把一项任务做到极致、做到一定的高度就一定能取得非凡的成就。我必将这些思路,策略用于高三备考中,力争有效课堂、助跑高考!

  

 

[打印文章] [添加收藏]
更多
友情链接:http://www.buyoktea.comhttp://www.dayuanmuye.com